Perkalian Efektif, Mahasiswa KKN Undip 2024 Kenalkan Perkalian Batang Napier kepada Anak-anak di Desa Muneng

Program ini diharapkan dapat membantu anak-anak dalam mengerjakan soal-soal perkalian secara mudah dan lebih efektif.

Selasa, 29 Oktober 2024 | 11:51 WIB
0
4
Perkalian Efektif, Mahasiswa KKN Undip 2024 Kenalkan Perkalian Batang Napier kepada Anak-anak di Desa Muneng
Pengenalan dan penerapan Batang Napier kepada anak-anak

Desa Muneng (12/08/2024) - Matematika seringkali menjadi pelajaran yang dianggap sulit dan rumit bagi anak-anak terutama anak-anak di tingkat sekolah dasar. Padahal matematika sangat penting untuk dikuasai karena matematika akan sangat dibutuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Di Desa Muneng terutama di Dusun Tiparan beberapa anak masih kesulitan untuk melakukan operasi perkalian. Oleh karena itu, mahasiswa matematika Undip memperkenalkan alat peraga Batang Napier sebagai alat bantu operasi perkalian untuk anak-anak. Program ini dilaksanakan pada hari Senin, 12 Agustus 2024 di posko KKN Tim II Undip di Dusun Tiparan dengan sasaran anak-anak Dusun Tiparan.

Program kerja berfokus pada pengenalan dan penerapan Batang Napier, sebuah alat matematika kuno yang digunakan untuk mempercepat proses perhitungan aritmatika. Kegiatan dimulai dengan perkenalan Batang Napier, kemudian anak-anak diberi contoh soal yang dikerjakan menggunakan Batang Napier, setelah itu mereka diberikan soal untuk dikerjakan dengan bantuan Batang Napier.

Program kerja ini tidak hanya bertujuan untuk mengenalkan alat matematika yang kurang dikenal, tetapi juga untuk meningkatkan keterampilan berhitung siswa, terutama dalam konteks yang menyenangkan dan interaktif.

Pengenalan Batang Napier ini disajikan dalam bentuk poster yang berisi batang napier dan beberapa contoh soal pengerjaan. Poster dibagikan kepada setiap anak yang datang.

Program ini diharapkan dapat membantu anak-anak dalam mengerjakan soal-soal perkalian secara mudah dan lebih efektif. Di samping itu, diharapkan juga anak-anak dapat menjadi menyukai mata pelajaran matematika dan tidak menganggap matematika sebagai hal yang menakutkan.